Desarrollo académico

Tipo: Miembro de Comité de Evaluación, Par Revisor o Comité Editorial

Tipo de nombramiento: Arbitraje de artículo

Inicio: Agosto 2025

Vigencia: Diciembre 2025

Contenidos revisados: Arbitraje del artículo "Experiencias de tutores universitarios con TDAH en tutorías entre pares de estadística: una aproximación fenomenológica" para la Revista Científica Educación y Ciencia en su volumen 14, número 64.