Publicación

Tipo de publicación: Artículos científicos (Publicados en revistas de divulgación o científicas)

Título del artículo: Prácticas profesionales del estudiante universitario en el área de la orientación educativa.

Registrado por: DEVENIR. Revista de estudios culturales y regionales, (36).

Año de publicación: 2019

Resumen: El objetivo del presente estudio fue conocer las razones por las cuales algunos alumnos realizan prácticas profesionales y otros no en el área de la orientación educativa, así como las acciones que se necesitan emprender para que un mayor número de estudiantes tengan la oportunidad de poner en práctica los conocimientos adquiridos durante su formación en escenarios reales de aprendizaje. Se empleó un enfoque metodológico cualitativo con un diseño de investigación-acción y una muestra de sujetos voluntarios. Los resultados mostraron que los egresados del programa educativo, los profesores, autoridades y unidad receptora coinciden en que el desarrollo de prácticas profesionales es una oportunidad para los educandos de poner en práctica los conocimientos y habilidades obtenidos durante la formación universitaria, así como trabajar en contextos reales donde adquieran nuevas herramientas y desarrollen competencias profesionales que puedan ser de utilidad en su futuro ejercicio profesional en el área de la orientación educativa.

Editorial:

Número de páginas:

Autor(es): Mirian Georgina Cab Canul, Gladis Ivette Chan Chi y Nora Verónica Druet Domínguez

Campo: Educación

Disciplina: Preparación y empleo de profesores

Subdisciplina: Preparación de profesores

Número de registro: 1780-4980