Publicación

Tipo de publicación: Artículos científicos (Publicados en revistas de divulgación o científicas)

Título del artículo: THE BENEFITS OF INTERDISCIPLINARY LEARNING OPPORTUNITIES FOR UNDERGRADUATE MECHANICAL ENGINEERING STUDENTS

Registrado por: ASEE PEER - PUBLICADO EN ODU DIGITAL COMMONS (OPEN ACCESS)

Año de publicación: 2024

Resumen:

Editorial:

Número de páginas:

Autor(es): ISAAC KUMI , STACIE RINGLEB , FRANCISCO CIMA , ORLANDO AYALA , KRISHNANAND KAIPA , JENNIFER KIDD , KRISTIE GUTIERREZ , PILAR PAZOS , DANIELLE RHEMER

Campo: Ingenieria educativa

Disciplina: Ingenieria

Subdisciplina: Ingenieria educativa

Número de registro: 21535965