Publicación

Tipo de publicación: Artículos científicos (Publicados en revistas de divulgación o científicas)

Título del artículo: Opiniones de estudiantes de un posgrado en educación sobre la movilidad virtual.

Registrado por: Ciencia y Educación, 8(3).

Año de publicación: 2024

Resumen: La movilidad estudiantil reporta múltiples ventajas para el alumnado participante. Derivado de la pandemia de COVID-19, recientemente dichas estancias tuvieron que realizarse virtualmente. Considerando la particularidad de estas experiencias, el objetivo del estudio fue describir las opiniones del alumnado de un posgrado en educación sobre su participación en la movilidad virtual. Se siguió una metodología cuantitativa, usando la técnica de encuesta y un instrumento de preguntas abiertas. Las opiniones recabadas correspondieron a cuatro rubros: a) logros, b) dificultades y retos, c) trabajo con el co-tutor y d) experiencia general. Se encontró que la movilidad virtual cumplió con las expectativas de la mayoría del alumnado quienes obtuvieron logros académicos, profesionales y personales. La comunicación fue el reto más reportado y la figura del tutor resultó relevante para el éxito de la estancia. Se discuten beneficios y dificultades asociados con la movilidad virtual, y se concluye su relevancia en la formación docente.

Editorial:

Número de páginas:

Autor(es): Gladis Ivette Chan Chi, Juanita Rodríguez Pech y Helbert Alfonso Estrella Ceme

Campo: Educación

Disciplina: Preparación y empleo de profesores

Subdisciplina: Preparación de profesores

Número de registro: 2613-8794