Publicación
Tipo de publicación: Capítulos de libros científicos
Título del capítulo: Experiencias en la formación de docentes en un posgrado en el sureste de México: caso de una Facultad de Educación.
Título del libro: Una mirada a la formación de investigadores educativos en la región sureste durante la segunda década del siglo XXI.
Registrado por: Coordinadores: Mauricio Zacarias Gutiérrez, Addy Rodríguez Betanzos y Guillermo Castillo Castillo. ISBN: 978-607-2628-01-4
Año de publicación: 2024
Resumen: Los programas educativos de posgrado buscan garantizar su pertinencia, relevancia social y vínculo con la sociedad, para afianzar la formación del estudiantado. Este escrito presenta una reflexión de las buenas prácticas empleadas en la formación de estudiantes en posgrado, enfocados en el área educativa en una Facultad de Educación en el sureste de México. Entre las cuales destacan la asignación de un profesor-tutor, que brinda acompañamiento y seguimiento preciso a la trayectoria del estudiante, un asesor que proporciona directrices al trabajo de graduación, un núcleo académico idóneo, políticas claramente definidas para la actualización de los planes y programas de estudio, el vínculo de la escuela con los sectores de la sociedad, procedimientos rigurosos para el ingreso y el proceso de enseñanza-aprendizaje, mismas que han apoyado la evolución de los programas que se imparten en la dependencia, procurando la formación integral y el desarrollo de competencias desde un enfoque humanista y bajo ejes rectores de investigación e innovación; de manera que la oportuna identificación de las áreas temáticas prioritarias permiten su inclusión en los planes de estudio, además de que enfrentar los retos que se presentan favorecen la transformación de los posgrados. En conclusión, se puede señalar que las buenas prácticas empleadas han permitido incrementar la eficiencia terminal, la productividad académica conjunta entre profesores y estudiantes, convenios con instituciones de reconocido prestigio a nivel nacional e internacional para atender problemas prioritarios, que impactan positivamente en la formación de capital humano.
Editorial: Ediciones Comunicación Científica
Número de páginas: 13
Autor(es): Gladis Ivette Chan Chi
Campo: Educación
Disciplina: Preparación y empleo de profesores
Subdisciplina: Preparación de profesores