Publicación

Tipo de publicación: Artículos científicos (Publicados en revistas de divulgación o científicas)

Título del artículo: Propuesta metodológica para alinear una investigación educativa

Registrado por: REVISTA: REVISTA DE INVESTIGACIÓN UNIVERSIDAD HISPANOAMERICANA JUSTO SIERRA - UNIVERSIDAD HISPANOAMERICANA JUSTO SIERRA (pags. 115-139), MÉXICO; ISSN: 2992-7102; INDEXADO EN: UNIVERSIDAD HISPANOAMERICANA JUSTO SIERRA DIRECCION ELECTRÓNICA: https://uhjs.edu.mx/images/Editorial/REVISTA%20DE%20INVESTIGACI%C3%93N%20VOL%202.pdf

Año de publicación: 2023

Resumen: La pandemia del COVID-19 generó un impacto social significativo a nivel mundial al enfrentarse con un enemigo totalmente nuevo y desconocido, y, por si fuera
poco, altamente peligroso y mortal. Las instituciones educativas, tuvieron que inventar o incluir el uso de herramientas duras o blandas para afrontar los retos
derivados de la pandemia. El objetivo de este trabajo es exponer una herramienta metodológica que coadyuva en la alineación de los elementos que intervienen en
el proceso de investigación, en particular, se utilizó para elaborar un proyecto de investigación educativa. La metodología utilizada fue de enfoque cualitativo, de
alcance descriptivo y diseño documental, se utilizó el método de focus group y la técnica de lluvia de ideas para obtener información complementaria en la tabla
propuesta y se utilizó el formato de alineación de investigación propuesta por Santos y Barroso (2019). Mediante la herramienta denominada Tabla de alineación de
la investigación se puede vislumbrar de manera objetiva, las diferentes partes que componen un protocolo de investigación como son: la definición del problema a
estudiar, las preguntas de investigación, los objetivos tanto general como específicos, las variables y los principales temas que componen el apartado del Marco
Teórico, dando pauta a la definición de la metodología que se puede emplear para alcanzar los objetivos y compromisos planteados.

Editorial:

Número de páginas:

Autor(es): Perez Rodríguez, Blanca Yamily 1 Santos Valencia, Raúl Alberto 2 ; Sánchez Monroy, Miriam Hildegare 3; Gaxiola Sosa, Rodrigo Fidel4 Pérez Sosa, Darvin Saúl5 https://uhjs.edu.mx/images/Editorial/REVISTA%20DE%20INVESTIGACI%C3%93N%20VOL%202.pdf

Campo: Docencia y Aprendizaje

Disciplina:

Subdisciplina:

Número de registro: MÉXICO; ISSN: 2992-7102; INDEXADO EN: UNIVERSIDAD HISPANOAMERICANA JUSTO SIERRA