Publicación

Tipo de publicación: Artículos científicos (Publicados en revistas de divulgación o científicas)

Título del artículo: LONG-TERM IMPACT OF A SEMESTER-LONG MULTIDISCIPLINARY SERVICE- LEARNING ASSIGNMENT IN A FLUID MECHANICS COURSE

Registrado por: ASEE PEER - PUBLICADO EN ODU DIGITAL COMMONS (OPEN ACCESS)

Año de publicación: 2024

Resumen:

Editorial:

Número de páginas:

Autor(es): ORLANDO AYALA , KRISTIE GUTIERREZ , ISAAC KUMI , FRANCISCO CIMA , STACIE RINGLEB , KRISHNANAND KAIPA , DANIELLE RHEMER , PILAR PAZOS , JENNIFER KIDD

Campo: Ingenieria educativa

Disciplina: Ingenieria

Subdisciplina: Ingenieria educativa

Número de registro: 21535965