Publicación

Tipo de publicación: Artículos científicos (Publicados en revistas de divulgación o científicas)

Título del artículo: Evaluación por género del trabajo docente durante el confinamiento por la pandemia. El caso de una institución de educación superior en el sureste de México

Registrado por: REVISTA: Journal of Teaching and Educational Research - Journal of Teaching and Educational Research (pags. 1-9), MÉXICO; ISSN: 2444-4952; INDEXADO EN: RENIECYT, CONAHCYT

Año de publicación: 2024

Resumen: A dos años de haber finalizado la etapa del COVID-19, se han encontrado estudios sobre diversos factores alusivos a la educación universitaria, no obstante, cada
región vivió y desarrollo estrategias de manera diferente. Esta situación, contribuyó a generar acciones de contingencia que coadyuvaron a minimizar las carencias educativas cuando estas no pudieron ser presenciales; no obstante, aunque ciertamente hubo insuficiencias, los docentes, en su mayoría, tuvieron que
ingeniárselas para transmitir sus conocimientos, muchas veces apoyados por herramientas tecnológicas o por cualquier otro medio que se adecuase a sus
competencias laborales o pedagógicas. Esta investigación tuvo como objetivo el evaluar el trabajo docente durante el confinamiento generada por la pandemia
COVID–19 por parte de los alumnos de ingeniería industrial del Instituto Tecnológico de Mérida. El estudio tuvo un enfoque cuantitativo, alcance relacional ya que se compararon los grupos de alumnos de la carrera de ingeniería industrial y diseño no experimental transversal, ya que se midieron variables en un solo momento y se compararon las variables con respecto al género. Los resultados demostraron que existe diferencias significativas en las opiniones del trabajo académico entre las alumnas y los alumnos. Este resultado nos lleva a reflexionar sobre la necesidad de atender el proceso de enseñanza aprendizaje en las alumnas, pues, con los resultados obtenidos, se demuestra que no perciben igual el trabajo académico que los alumnos.

Editorial:

Número de páginas:

Autor(es): Santos-Valencia, Raúl Alberto , Bacab-Sanchez, José Rubén , Sanchez-Monroy, Miriamc and Perez Rodríguez, Blanca Yamily https://www.ecorfan.org/spain/researchjournals/Docencia_e_Investigacion_Educativa/vol10num25/Journal_of_Teaching_and_Educational_Research_V10_N25_4.pdf

Campo: Docencia y Aprendizaje

Disciplina:

Subdisciplina:

Número de registro: SSN: 2444-4952