Publicación

Tipo de publicación: Artículos científicos (Publicados en revistas de divulgación o científicas)

Título del artículo: Educación, sentido de vida y valores logoterapéuticos en estudiantes de nivel medio superior en el sureste de México.

Registrado por: Revista Ciencias de la Educación, 31(58).

Año de publicación: 2021

Resumen: El estudio tuvo como objetivo explorar los valores logoterapéuticos que proporcionan sentido a la vida de estudiantes de un colegio ubicado en la zona metropolitana de Mérida en el sureste de México. Se empleó un estudio de corte cualitativo y la técnica de análisis de contenido, participaron 210 estudiantes de nuevo ingreso al bachillerato, estableciéndose tres categorías de análisis. Los resultados mostraron que los valores de creación proporcionaban sentido a la vida de los estudiantes y se relacionaban con concluir estudios de bachillerato, estudiar una licenciatura, entre otros, en los valores de experiencia destacaba el amor filial hacia la familia, las mascotas y en los valores de actitud, el agradecimiento, cuidado y bienestar de los padres, aspectos especialmente vinculados con la autotrascendencia. Estos resultados permitieron vislumbrar que los estudiantes encuentran principalmente sentido en los valores de creación, haciéndose necesario fortalecer valores experienciales y actitudinales, para sobreponerse a los obstáculos, desarrollar actitudes positivas, asumir compromiso para conducir la vida con sentido, favorecer la formación académica, garantizar la adaptación y conclusión exitosa de los estudios.

Editorial:

Número de páginas:

Autor(es): Gladis Ivette Chan Chi

Campo: Educación

Disciplina: Preparación y empleo de profesores

Subdisciplina: Preparación de profesores

Número de registro: 1316-5917