Autor(es): Augusto David Beltrán Poot; Nayely Melina Reyes Mendoza; Alfredo Zapata González
Año de conclusión: 2026
Fecha de inicio: 10 de noviembre de 2025
Fecha final: 31 de diciembre de 2026
Título del proyecto: Reflexiones sobre las competencias mediáticas en docentes de bachillerato de Yucatán
Resumen: La presente propuesta responde a la necesidad de acercar la ciencia y el pensamiento crítico a sectores históricamente excluidos de los procesos de apropiación social del conocimiento, en particular a jóvenes y adultos mayores en situación de vulnerabilidad en el estado de Yucatán. En un contexto marcado por la sobreabundancia de información, la desinformación y la polarización digital, resulta urgente fortalecer las competencias mediáticas como herramienta para ejercer una ciudadanía crítica, ética y responsable.
El proyecto es pertinente porque articula, desde un enfoque educomunicativo, la alfabetización mediática con la promoción de una cultura de paz, entendida como la construcción de relaciones sociales basadas en el diálogo, el respeto, la equidad y la no violencia. Al fomentar la reflexión crítica sobre los medios y la creación colaborativa de contenidos científicos y culturales, se contribuye a fortalecer el tejido social y el derecho humano a la ciencia, en consonancia con lo establecido en la Declaración de Cuernavaca 2025.
Institución: Red Alfamed
Campo: A4- Pedagogía
Disciplina: Otras especialidades
Subdisciplina: Otras
Principales logros: Este estudio es parte de un macroproyecto de investigación titulado Investigación, diseño e implementación de una propuesta curricular de formación de profesorado en alfabetización mediática en el ámbito euroamericano: EDUCALFAMED, en la que participan docentes-investigadores de 11 países. En México contamos con la participación de la Universidad Autónoma de Chihuahua, la Universidad Veracruzana y la Facultad de Educación de la Universidad Autónoma de Yucatán por medio y de un proyecto denominado Educomunicación para la paz: fortalecimiento de competencias mediáticas en comunidades de Yucatán (DIVULGACION-2025-49) aceptado por la SECITHI Federal